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沈阳市四年级小学生抽测基本运动技能

来源:沈阳市政府采购中心 发布时间:2019-12-21 17:16
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    沈阳市四年级小学生抽测基本运动技能

 

  一只手释放小球,另一只手向后引拍,同时非惯用脚向前跨一步,挥拍击球。这样一个正手击抛落球的动作,虽然完成起来只需要几秒钟时间,但有的学生在观察教师示范之后可以顺利完成,有些学生则遗漏了某些细节,也有人并不能准确击中小球。
  12月20日,铁西区勋望小学中央大街分校和铁西区凌空街第一小学200多名四年级学生,进行了2019—2020学年度沈阳市四年级教育质量综合评价表现性评价测试中的基本运动技能测试。测试内容共分移动技能和球类技能两大类,包括马步跑、单脚跳、双手接球、原地单手拍球等13个动作。沈阳晚报、沈报融媒记者在现场跟踪测评过程,由于运动技能测试项目完成起来趣味性十足,学生参与热情很高,完成测试的过程很是轻松。
  勋望小学中央大街分校的学生们上午进行测试。在体育馆内,四名学生分成一组,按照顺序依次完成不同项目。每个项目由两名教师参与,一名教师为学生进行示范,另一名教师根据动作标准为学生打分。在每项测试中,每名学生将完成两次,取两次动作得分之和。现场可以看到,学生们的运动技能存在差异。学生双手持球棒,击打固定在正前方的塑料球时,大部分学生能一次挥棒击中,也有一名男生两次均未打到小球。在跑跳步、单脚跳等项目中,学生的身体协调性也体现出区别。
  据了解,测试的13个项目是沈阳市教育研究院与华东师范大学团队联合开展的儿童基本运动技能测评项目,也叫TGMD_3。测试主要根据学生完成动作的姿态和准确性进行评价,一定程度上反映出学生的观察、模仿能力、身体协调性和基本运动能力的发展水平。“它与通常的体质监测角度不同,更加强调过程,通过过程性的观察发现问题,为体育课程标准的落实,以及学校体育教学的改进和体育活动的开展提供支撑,有效落实五育并举的教育思想。德智体美劳不能割裂地看,这个测试力求体现体育和教育的双重价值。”沈阳市教育研究院教育评估研究部部长柳文波介绍,教育质量综合评价采取诊断加服务的模式,目的是更好研究学生认知规律、成长规律,为实现沈阳市优质教育提供优质服务。此次沈阳市四年级小学生抽测基本运动技能,也是探索德智体美劳全面发展的有效路径。基本运动技能测试明年也将在全市范围铺开。
  在勋望小学中央大街分校测试现场,记者注意到,学生们在原地踢球和原地单手拍球两个项目中,整体表现较好,完成度高。该校校长陈冬梅介绍,跳绳、篮球和足球运动在学校已经形成特色,全校学生人人参与,学校每年六月份还开展足球节活动,因此学生对这两项测试内容得心应手。对于此次开展运动技能测试,陈冬梅表示,“我们一直希望做一些基于数据的教学研究,学校也在进行很多相关工作,这次的运动技能测试能为我们体育教学提供更多工作依据。”


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